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2014. 12. 16. 눈과 그림자.

살다보면 실수나 후회로 한참 괴로워할 때가 있다. 사람들에게 한 대 얻어맞고, 밟혀야 정신이 차릴 것 같다고 느껴질 때면, 사람들이 밟아 놓은 눈 위에 모습을 비춘다. 내가 바라본 모습은 발자국에 난도질당한 그림자였다. 아무 말 없이 한참을 눈 위에 누워있다니, 조금씩 바람이 불어오는 반대방향으로 이동하기 시작했다. 죽니 사니 쓸데없는 생존 싸움에 시간을 허비하는 것보다, 가끔은 이렇게 밟혀야겠다고 생각했다. 2013. 눈, 그리고 그림자. 키르기스스탄, 비슈케크
청춘이야기 2014. 12. 16. 07:00

2014. 12. 14. 보냄과 만남.

올해 이별도 빨랐다. 나는 늘 이별이 멀리서 나를 기다린다고 생각했다. 조금 더 다가오라고 손짓해도 뒷걸음치며 저항하고 싶었다. 이별에는 늘 슬픈 단어들이 엮어 있었다. 그래서 이별하는 사람들은 술이나 담배로 시간을 때웠다. 그나마 여럿이 있을 땐, 이별은 조금 더디기도 했다. 새로운 해를 맞이하는 사람들은 늘 긴장을 한다. 새해가 되어도 사람들은 일상을 반복할 것이고, 반복된 일상 속에서 작은 기대를 안고 살아갈 것이다. 그게 만남이 주는 작은 선물 같다. 사람들은 소원을 빌며, 새로운 해를 맞이한다. 새롭게 떠오르는 해는 사람들의 무거운 소원을 안고 힘겹게 하늘 위에 오른다. 소원이 하루가 늦더라도, 마음이 간절하다면, 이루어질 소원은 이루어질 것이다. 그게 내가 남들보다 조금 늦게 소원을 비는 이유..
청춘이야기 2014. 12. 14. 07:00

2014. 11. 26. 등굣길.

아침 일찍 떠오른 해는 꾸역꾸역 햇살을 눈에 집어넣는다. 엄마의 잔소리에 눈을 비비고 일어나면 비로소 또 하루가 밝았음을 느낀다. 아마 이웃에 사는 내 친구도 나와 비슷한 일상으로 하루를 시작했을 것 같다. 학교는 나에게 무슨 의미가 있었으며, 학교 가는 길은 나에게 무슨 의미가 있었던 것일까. 발자국마다 실증을 담고 무뚝뚝하게 걸어가면, 양옆에는 친구들이 이름을 부르며 달려와 주었다. 그래서 외롭지는 않았다. 사람들은 아침마다 등굣길을 간다. 학생들은 학교로, 직장인들은 일터로, 발걸음을 옮긴다. 학교와 일터의 미세한 차이 속에서 누군가는 학교를 누군가는 일터를 그리워한다. 그리고 시간은 묵묵히 힘찬 발걸음으로 앞으로 나아간다. 뒤돌아보는 사람들을 비웃기라도 하듯. 2012. 학교 가는 아이들.
청춘이야기 2014. 11. 26. 07:00

2014. 11. 12. 공부 곱빼기.

1우리나라 학생들은곱빼기를 좋아한다.자율보단 타율에 의한공부 곱빼기. 2우리나라 한글 모음은위에서 아래로좌에서 우로 적는다. 몇몇 학생들은위에서 아래로 글씨를 쓰며.옥상에서 떨어지는 상상을 하고, 좌에서 우로 글씨를 쓰며,의자에서 푹하고 쓰려지는 상상을 한다. 3삶에서더하기와 곱하기 좋지만,빼기와 나누기도 있었으면 좋겠다. 2013. 신나게 노는 아이들을 보며.
청춘이야기 2014. 11. 12. 08:00

2014. 11. 09. 이거 얼마인가요?

1세상에는돈으로 사지 못하는 게 있다.가격을 물어보는 것만으로도실례가 되는 게 있다. 2가끔 세상 사람들에게나를 파는 상상을 해본다.특징은 무엇이고,가격은 얼마로 해야 될 것이며,단점이 무엇인지를 분명히 말해야겠지. 3사람들과 말을 섞어 보려고,수없이 얼마냐고 물어봤다.낯선 곳의 외로움을달래 줄 수 있는 공간은사람들이 바글바글한시장이었다. 2013. 벼룩시장에서는 나도 팔 수 있어요.
청춘이야기 2014. 11. 9. 08:00